心理咨询理学硕士-学校心理咨询
学校辅导员在帮助学生设定个人目标、提高学业成绩和规划未来职业方面发挥着关键作用。 除了促进个别学生的成长，学校辅导员还为他们所服务的学校的整体教育理念和发展做出贡献。 如果你已经准备好接受这个有影响力和有益的挑战，高等教育计划部提供了一个cacrep认证的科学硕士（M.S.）学校咨询计划，旨在帮助你满足国家执照要求。
60小时的学校咨询硕士课程符合CACREP课程标准，专门为学生发展的全面方法做准备。 你将有能力帮助学生建立在当今充满活力的世界中茁壮成长所必需的学术、社交和情感技能。 在课程的过程中，你将学习高级课程，包括咨询理论、发展问题和循证实践。 此外，您还将通过在现实世界的教育环境中进行必要的实习和实习，获得实践经验。
成功完成课程后，您将有资格通过堪萨斯州教育部（KSDE）申请学校辅导员执照。 这个项目提供了基本的知识，技能和必要的经验，有效地为堪萨斯州的学生和学校服务，确保你有充分的准备来支持学生的成功和幸福。
咨询项目的目标
博彩平台大全心理咨询项目的目标如下：
- 使咨询师能够识别咨询职业的哲学、趋势、伦理和专业标准，并了解临床心理健康和学校咨询职业的背景维度。
- 使咨询师能够区分不同群体的社会和文化特征，识别多元文化咨询的理论和模型，并了解不同来访者和咨询过程的影响。
- 使咨询师能够将人类发展理论与咨询实践联系起来，并设计适合发展的咨询干预措施。
- 培训辅导员识别职业发展的主要理论，并运用职业咨询的概念。
- 培训咨询师对帮助关系进行观察和运用，并运用咨询技巧的概念有效地与具有不同特征和优势的个体合作。 使咨询师能够识别和应用主要的咨询理论。
- 使咨询师能够识别团体咨询过程中的主要技术和理论，并应用团体咨询的概念。
- 培训咨询师识别临床心理健康咨询的主要评估工具，法律和道德评估的使用，并展示他们应用评估技术的能力。
- 准备辅导员应用研究和项目评估的最佳实践。 培训咨询师在咨询方面的评论和研究。
- 通过培训咨询师理解、识别和在学校或临床环境中实践咨询，为咨询师承担其专业领域的角色做好准备。
- 通过实习和实习，培养学生将知识和技能相结合，胜任心理咨询实践的能力。
- 通过自我反思和批判性思维，进一步发展自我意识，了解心理咨询过程中的角色。 培养个人咨询取向和能力，在整个项目中保持专业精神并成为未来的专业咨询师的同时，承担该领域的倡导者角色。
学校心理咨询 – 国家认证要求
For more information, please see 许可披露. The 学校心理咨询 Program will prepare the student for licensure in 堪萨斯. You should check with the state department of education in the state you wish to obtain a license in well in advance of completing 博彩平台大全’s program or you may contact your advisor in obtaining information regarding licensure in that state. For more information about the 学校心理咨询 program or about licensure in another state, you may contact Mrs. Kristin Hernandez at krhernandez@fhsu.edu,785-628-4626
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