进步的学科
纪律是主管讨论、识别、纠正、教导和加强适当的工作场所行为的过程。 福特海斯州立大学支持一种健康的组织氛围，将纠正不可接受的行为或绩效的责任集中在员工和主管身上，通过这种责任可以讨论和纠正行为和/或绩效问题。 最终目标是帮助每个员工成功。
渐进式纪律方法旨在帮助员工在现有的工作行为妨碍工作成功时识别和学习新的行为。 这个过程促进工作成功，减少纠纷，鼓励团队合作，建立信任，提高管理自信，并有助于留住有价值的员工。
在实施任何类型的纪律处分之前，主管必须首先确定并与员工讨论他们的期望。 与员工一起审查职位描述和适当的政策和程序，协商优先结果（适当时），讨论绩效标准，可以潜在地消除纪律处分的必要性。
纠正行动计划记录了主管与员工讨论不可接受的行为/表现，并为纠正行为/表现设定目标的努力。 根据问题的性质，主管可能需要向员工提供书面咨询，描述问题的情况、以前纠正相同或类似问题的尝试、纠正问题的目标/时间表，以及如果问题得不到解决将会发生什么的信息。
一般来说，一旦主管意识到行为或表现不尽如人意，这个过程就会开始。 问题可能是出勤率、绩效反馈所涵盖的领域、类别或指标、优先结果、违反大学政策或程序，或违反国家规章制度。 主管通常会遵循渐进的纪律程序，除非在确定采取更严厉的措施符合大学最佳利益的情况下。
督导咨询核对表
无论是口头还是书面的辅导，导师都应该：
- 具体说明问题的性质，列举行为/表现不尽如人意的具体例子。
- 列出以前讨论过这种行为/表现或对行为/表现的期望和/或采取过行动的实例（如适用）。
- 清楚地向员工说明并解释期望是什么，指的是既定的优先结果或绩效标准、政策或程序。 包括具体的时间表，当期望被满足。
- 提供信息，说明由于这次不合格的行为/表现事件而被建议采取的措施。 还要提供信息，说明如果在此步骤中没有解决行为/性能将会发生什么。
- 加强员工口头或书面的改进。 与员工建立后续沟通，以达到期望。
非机密支援人员（USS）纪律处分申诉
2014年7月，博彩平台大全（Fort Hays State University）的堪萨斯州公务员（“机密人员”）被转换为大学支持人员。 当大学实施这一员工群体的行动时，建立了USS纪律行动听证委员会，并制定了上诉指南，以便在降级、停职和解雇问题上为USS员工提供正当程序。